近日，九部門發布了《加快數字人才培育支撐數字經濟發展行動方案（2024－2026年）》（以下稱“行動方案”），其中提到要著力打造一支規模壯大、素質優良、結構優化、分布合理的高水平數字人才隊伍，更好支撐數字經濟高質量發展的總體目標。而扎實開展數字人才的育、引、留、用等專項行動，將為增加數字人才有效供給，形成數字人才集聚效應打下堅實基礎。

　　新質生產力對促進我國高質量發展具有強大支撐力和強勁推動力，而數字人才則是支撐數字經濟的基礎，更是促進形成新質生產力的關鍵技術人才。

　　作為肩負服務人的全面發展、服務經濟社會發展、服務國家重大戰略等歷史使命的職業教育，培養一批既懂產業技術又懂數字技術的復合型人才，不斷提升從業人員數字素養和專業水平，助力產業數字化轉型和高質量發展是其使命與責任。

　　而在快速發展的數字時代，知識與技能的更新早已成為現代人才適應時代發展的必要手段。

　　作為社會職業教育培訓機構，優路教育始終保持著對社會需求人才的敏銳洞察，布局建筑工程、安全應急等重點、支柱產業及智能制造PLC等新技術、新業態項目領域，以知識型、應用型、創新型復合人才為培養目標，同時，牢牢把握前沿數字技術與教學的融合賦能，拓展職教服務生態，推進產教融合，打造高質量發展的人才高地。

　　數字技術與教育的融合探索是實現新時期人才培養策略的重要手段。優路教育利用其技術研發優勢及長期積淀的教學服務經驗，將大數據、云計算、人工智能、虛擬仿真等前沿技術與教育各環節相融合，以提升用戶學習體驗為追溯點，打造了集移動課堂、智能題庫、督學服務、人機答疑等為一體的綜合線上智能學習平臺，以線上仿真實訓教學為主的3D實操平臺以及記憶閃卡、詞點快查、考點秒懂等一系列智學工具，助推教育數字化發展。

　　優路教育以善于融合數字技術改進教育模式為方向，推動數字化創新教學，為切實提升教學水平、人才培塑效能等提供有力支撐。

　　隨著信息技術的發展，數字化建造技術正以未有之勢對建筑行業發展帶來深遠影響。BIM技術作為建筑業信息化發展的重要組成部分，也是建造數字化的必要技術手段，貫穿于工程項目的設計、建造、運營和管理等全生命周期。

　　優路教育在開拓建筑信息模型技術員等相關培訓項目的同時，一方面以冠名相關賽事的方式，推進BIM技術在建筑信息化發展中的應用，創新BIM技術人才培養機制，至今已成功推進了六屆“優路杯”全國BIM技術大賽的舉辦；另一方面，深化產教融合，積極與院校建立交流合作，響應政策號召，與高校等合作推進BIM協同育人項目并順利結項，對培育更多實用型、數字型建筑行業人才奠定了堅實的基礎。

　　隨著新一輪科技革命和產業變革的加速演進，智能制造已成為搶占發展機遇的制高點和主攻方向，但智能制造相關領域技術發展人才的緊缺也成為亟需面對的問題。“行動方案”中提到重點任務，圍繞智能制造等數字領域新職業，以技術創新為核心，以數據賦能為關鍵，在項目實施基礎上，構建科學規范培訓體系，開辟數字人才自主培養新賽道。

　　針對制造業智能化、數字化轉型所釋放出的人才需求，優路教育錨定智能制造行業人才標準，探索、開展自動化工程師（PLC）等人才培養工作，并以閉環式人才培養模式，向行業輸送人才。未來還將持續推進相關項目開展，賦能智能制造領域多層次、復合型、數字化人才培養。

　　當前，數字經濟與實體經濟的融合已經成為了推動社會發展與進步的強大支撐，也是順應科技革命浪潮、契合國家戰略需求的必然趨勢。無論是職教的數字化革新還是人才培養項目升級，均對標發展需求，加強創新型、實用型數字技能人才培養培訓。

　　優路教育將充分發揮其教學及自主研發實力，打造數字化智慧教育優勢，與院校、企業等社會各方協同深化產教融合，推行工學一體化技能人才培養模式，培育出一批勝任數字經濟時代發展的數字人才。