按照國(guó)家教育部《關(guān)于做好2019年現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)年度檢查和驗(yàn)收工作的通知》文件要求，7月4日，以哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書記劉敏為組長(zhǎng)的教育部現(xiàn)代學(xué)徒制指導(dǎo)委員會(huì)第三專家組一行4人到黑龍江林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，完成了校企雙方現(xiàn)代學(xué)徒制班級(jí)驗(yàn)收工作。

黑龍江林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院攝影測(cè)量與遙感技術(shù)專業(yè)是遼寧宏圖創(chuàng)展測(cè)繪勘察有限公司校企合辦的現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè)，結(jié)合企業(yè)特點(diǎn)建立現(xiàn)代學(xué)徒制專業(yè)人才培養(yǎng)模式，構(gòu)建了“項(xiàng)目引領(lǐng)，雙創(chuàng)驅(qū)動(dòng)1+1”模式。校企投資771.2萬元，新建傾斜攝影(實(shí)景三維)韓國(guó)超大師工作室和低空無人機(jī)組裝車間，并對(duì)無人機(jī)遙感一體化教室設(shè)備升級(jí)。

為此，宏圖創(chuàng)展公司投入500萬元用于購(gòu)置教學(xué)及科研設(shè)備，增加了軟硬件60套，植保無人機(jī)20架，并每年承擔(dān)各類費(fèi)用及“優(yōu)秀學(xué)徒”獎(jiǎng)學(xué)金30余萬元。

現(xiàn)代學(xué)徒制是教育部于2014年提出的，旨在深化產(chǎn)教融合、校企合作，進(jìn)一步完善校企合作育人機(jī)制，豐富創(chuàng)新技術(shù)技能人才培養(yǎng)的模式。它是通過學(xué)校、企業(yè)深度合作，教師、師傅聯(lián)合傳授，以技能培養(yǎng)為主的現(xiàn)代人才培養(yǎng)模式，有利于促進(jìn)行業(yè)、企業(yè)參與職業(yè)教育人才培養(yǎng)全過程，實(shí)現(xiàn)專業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)需求的對(duì)接，課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的對(duì)接，教學(xué)過程與生產(chǎn)過程的對(duì)接，畢業(yè)證書與職業(yè)資格證書的對(duì)接，職業(yè)教育與終身學(xué)習(xí)的對(duì)接，可提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量和針對(duì)性。

據(jù)悉，遼寧宏圖創(chuàng)展測(cè)繪勘察有限公司與黑龍江林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院“攝影測(cè)量與遙感技術(shù)專業(yè)現(xiàn)代學(xué)徒制班級(jí)”不僅是教育部首批學(xué)徒制試點(diǎn)，也是測(cè)繪領(lǐng)域全國(guó)唯一的現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)。