8月28日，江蘇省科學技術獎勵大會暨科技創新工作會議在寧舉行。在表彰獎勵科技進步獎獲獎單位和個人的同時，大會也邀請了各領域專家學者。在鼓勵創新創業的時代，這些取得諸多重大科研成果的學者們，分享了哪些寶貴經驗？又給了青年人哪些啟示？跟著荔枝新聞記者一起來聆聽！　　

荔枝新聞訊（記者/王晟）中國工程院院士劉經南，現在每天的精力要分成好幾部分：

作為昆山杜克大學的校長，要領導全校的工作；作為北斗導航系統的專家，要帶領團隊負責其中一個子項目的研發；作為國際頂尖的大地測量學與測量工程專家，帶領團隊，培養年輕人才。

“現在，有些內容我注重做策劃，培養團隊完成，這樣才能稍微輕松點。”

聊起創新人才培養，劉院士有太多的話想說——當過武漢大學的校長，又接過昆山杜克大學的大印，既經歷過美國的校長交流培訓，有親身體驗中外合作辦學的新理念，幫他“碰撞”出不少新的想法。

“我們的學生，進校園就要接受通識博雅教育。”經常參與跨學科的人文交流，同時汲取自然科學和人文科學的養分，學會用多種學科的綜合思維能力解決問題。

“畢竟，很多社會問題，是多種因素造成的，既有科學方面的，也有社會文化方面的因素。”

劉校長還特別推崇昆山杜克大學的社會實踐，哪怕是短期交流的學生也必須參加。至于實踐的內容，“既有高大上，也有接地氣”。可能是去偏僻的貧困落后地區，也可能去國際組織總部體驗。

與社會接觸越全面，對世界的認識才更深刻，才更容易激發出責任感和使命感。“這對科學和技術人才來說，是最重要的驅動力！”

談起創新，自然離不開他的本行——“北斗”系統。

劉院士說，我國的“北斗”第三代衛星導航系統，在精度、可靠性上與GPS等其它導航系統持平，在多功能應用（通信、搜救）上有獨門技術，這說明了我國的后發優勢。

預計2020年，北斗三代系統將能在調制信號上發展出三個頻率，十多個信號，便于用戶更好地優化定位。

“但是不得不承認，我們畢竟發展的時間短，所以北斗原先在穩定性方面還要差一點，需要通過一段時間的積累可以改進。當然，現在改進的速度非常快，已經引起了全世界新的矚目！”